2026年2月25日，由湖北省教师教育学会教育技术专业委员会主办的湖北省人工智能大中小学一体化应用研讨会在武汉召开，来自高校、地方教研部门及人工智能实践基地的专家学者、中小学优秀校长近20人围绕2026年人工智能在教育领域的应用方向及热点问题展开了深入研讨，我院基础教育高质量发展研究中心副主任邹从容教授应邀参会。
会议由湖北省教师教育学会教育技术专业委员会雷刚会长主持，他指出，推进湖北省人工智能大中小学一体化应用研究，需要着力实现专家团队组织建设常态化、专业服务优质化，并对2026年度重点工作进行了系统部署。
在专题研讨环节，湖北师范大学基础教育高质量发展研究中心（湖北省人文社科重点研究基地）副主任邹从容教授围绕"人工智能赋能教师城乡一体化发展"主题，从"三课改革""评价探索""机制推进"三个维度分享了实践探索成果，并对当下人工智能教育应用存在的问题进行了反思。
黄石市中山小学校长邓莉萍作为基础教育高质量发展研究中心基地单位代表、教育部人工智能实践基地代表，聚焦教师课堂教学发展画像与学生核心素养发展画像，从校本化实践层面进行了专题汇报，深入剖析了实践过程中的典型经验。
会议总结阶段，湖北省教师教育学会教育技术专业委员会雷春副会长作总结讲话。雷春副会长精准把握"人工智能改变学与教"这一核心命题，对研讨内容进行了全面梳理，并就深化人工智能教育应用提出了指导性意见。